Təlim bacarıqlarını, biliyi və təcrübəni necə əldə etmək olar?
İbtidai və orta səviyyəli müəllimlər bütün bakalavr dərəcələrinə malikdirlər. İbtidai təhsil, ibtidai təhsil, xüsusi təhsil və ya oxşar intizam kimi ibtidai sinif müəllimləri.
Orta məktəbdə riyaziyyat, ingilis, tarix və ya biologiya kimi orta və ya orta məktəbdə tədris olunan bir mövzuya uyğun olan orta məktəb müəllimi.
Onlar həmçinin tədris metodikası və tam nəzarət olunmuş tələbə tədris tapşırıqları üzrə kurslar ala bilərlər. Hər bir dövlət həmçinin ictimai məktəb müəllimlərinin dövlət imtahanına və ya lisenziyaya malik olmasını tələb edirlər ki, onlar adətən dövlət imtahanından sonra qəbul edilirlər. New York kimi bəzi ölkələrdə müəllimlər, daimi bir təhsil sertifikatı almaq üçün vaxt keçdikdən sonra magistr dərəcəsi qazanmalıdırlar. Teach.org hər bir dövlət üçün tələblər barədə məlumat verir.
Müəllim vəzifələrinə namizədlər güclü təqdimat bacarıqlarını inkişaf etdirməlidir və mükəmməl ünsiyyət qurmalıdırlar. Müəllimlər sinifdə tələbələrin diqqətini tutmaq və saxlamaq üçün dinamik bir iştirakı olmalıdır. Düzgün öyrənmə mühiti yaratmaq və saxlamaq üçün onlar iddialı və sakit olmalıdır.
Yaradıcılığı və təşkilati bacarıqları müəllimlərə faydalı dərs planlarını hazırlamaq və həyata keçirməkdə kömək edir. Müəllimlər səbirli olmalı və öyrənənlər kimi müxtəlif səviyyədə müxtəlif səviyyələrdə olan uşaqlarla əlaqə qurmalıdırlar.
Orta məktəb və kollec tələbələri uşaq baxışı, yay düşərgələri və icma istirahət proqramlarında iş axtararaq uşaqlar və yeniyetmələrlə iş təcrübəsi əldə etməlidirlər.
Onlar gənclər, məşqçilər və müəllim köməkçiləri kimi müəllimlər, müəllimlər üçün vəzifələr axtarmalıdırlar. Namizədlər, uşaqları sağlam həyat tərzlərini öyrənməyə və davam etdirməyə təşviq edə biləcəkləri, rəhbər tutmaları və təşviq edə biləcəyini göstərir.
Bir müəllimin işi necə tapın
Tələbə namizədləri şəbəkə əlaqələri və potensial işəgötürənlərə təqdim etmək üçün cəlbedici portfel yaratmalıdırlar. Sizin portfeliniz yaradıcı dərs planlarını, tələbə materiallarının nümunələrini, tövsiyələrini, tədris fəlsəfəsini və daha çox göstərməlidir. Namizədlər təhsil portfelini təhsil sahəsində çalışan işəgötürənlər, karyera məsləhətçiləri və məzunlarını təhsil sahəsindəki fəaliyyətini yekunlaşdırmaq üçün geribildirim üçün göstərməlidirlər.
Ailə əlaqələrinə, dostlara və qonşularına çatın və informasiya məsləhətləşmələri üçün bildikləri müəllim və rəhbərlərə təqdim edin. Bundan əlavə, əlaqələndirici fakültə, tələbə tədris əlaqələri, eləcə də kollec karyerası və məzunlar ofislərinə pedaqoqların yanaşmalarına dair təkliflər verin. Sizin portföyünüz zərif olduqdan sonra, sizin müəllimlərinizə güclü olduğunuza diqqət çəkmək üçün informasiyalı müsahibələr zamanı məsləhətlər və rəylər üçün əlaqə saxlayın.
Təqdim olunan veb səhifələrdən istifadə etmək üçün CV-lər göndərin və istənilən reklam yerləri üçün müraciət edin.
Çox tədris işi hələ də məktəb rayonlarında yerli / regional qəzetlərdə reklam olunur, belə ki, işləməyinizin olduğu yerlər üçün onlayn elanları yoxlayın.
Axtarışa odaklanmanız və işləmək istədiyiniz yerlərdə məktəbləri müəyyən etmək üçün üstünlük coğrafi sahələri seçin. Mümkün olduğunca çox məktəbə çıxın və vəzifələrə görə nəzərdən keçirilməsi üçün onlayn müraciət edin. Bəzi rayonlar ərizəçiləri işləyəcək regional bir klirinq mərkəzindən istifadə edəcəklər.
Akademik proqramınızı bitirdikdən sonra birbaşa işə alınmırsınızsa, hədəf rayonlarındakı bəzi yerlərdə əvəzetmə-tədris tapşırıqlarını nəzərdən keçirməyə və müəlliminizə göstərin. Cəlbedici bir rayonda köməkçi olaraq işləmək gəlir əldə edərkən görünürlük və təcrübə əldə etmək üçün başqa bir yoldur.
Bir çox yardımçı xüsusi tələbə tələbələri ilə işləyir və bu ifşa xüsusi tələbə tələbələri ənənəvi sinif otaqlarına inteqrasiya olunduğundan, sinif müəllimləri kimi namizədliyinizi artıra bilər.
Şəxsi məktəblər başqa məktəblərə, bəzən rəqabət qabiliyyətli (və aşağı ödənişli) alternativ təklif edirlər. Yerləşdirmə orqanları tez-tez özəl məktəblər tərəfindən bu işlərə mənbə namizədlərinə müraciət edirlər.
Tədris işləri üçün müsahibə
Erkən mərhələdə müəllim işi müsahibələri , fəlsəfə və tədrisə yanaşma, müəlliminizə baş aktivləriniz, sahəyə girmək üçün motivasiya və zəif tərəflər haqqında suallarınız olan ənənəvi bir nümunədir.
Sizdən tez-tez problemlərlə qarşılaşdığınız, müxtəlif tələbələri ələ alan və intizam məsələlərinə yönəldilən nümunələr təqdim olunacaq. Bu müvəffəqiyyətlərə necə nail olduğunuz barədə konkret nümunələr verərək, tələbə-müəllimlik təcrübənizdə nailiyyətlərə istinad etmək üçün hazır olun. Bəzi hallarda, hipotetik sinif vəziyyətlərini necə idarə edəcəyinizi soruşacaqsınız.
Seçmə prosesinin mühüm mərhələsi tez-tez canlı sinif və ya müsahibəçilər qrupuna nümunə bir dərs tədrisini nəzərdə tutur. Performansınız ən yüksək səviyyədə tədris qabiliyyətinizi əks etdirənə qədər ailə, dostlar, müəllimlər və ya məsləhətçilərlə dinləyin.
Təşəkkür edirik
Müsahibinizdən bir gün sonra, işə qəbul menecerinin vaxtı və iş yerinizə olan marağı üçün minnətdarlığınızı bildirən bir təşəkkür bildiriş göndərin .