Fərdlər insanlara kömək etmək istəyi ilə məsləhətçilik peşəsinə çəkilirlər. İnsanlar maliyyə səbəbləri ilə nadir hallarda sahəyə gedir; Ancaq məsləhətçilər tez-tez gündəlik əmək haqqı ilə qarşılıqlı olaraq müəllimlərdən daha çox layiqli maaş alırlar.
Seçim prosesi
Məsləhətçilər üçün işə götürmə prosesi müəllimlər üçün işəgötürmə prosesinə bənzəyir. Məşğulluq istəyən şəxslər ərizə və digər zəruri sənədləri məktəb rayonunun insan resursları şöbəsinə aparmaq üçün təqdim edirlər. Minimum tələblərə cavab verən ərizələr məktəb müdirinə daha sonra baxılmaq üçün göndərilir.
Finalçı seçildikdən sonra müdir tərəfindən seçilən müəllif və ya müsahibə panel müsahibələr üçün finalçıları cavablandırır. Seçilən namizəd daha sonra bir iş təklifi alır.
Sizə lazımdır Təhsil
Çox dövlətlər məktəb məsləhətçilərinin magistr dərəcəsinə sahib olmasını tələb edirlər. Bəzi dövlətlər də məktəb məsləhətçilərinin lisenziyasını tələb edirlər. Lisenziyalaşdırma tələbləri dövlətə görə fərqlənir.
Sizə lazım olan təcrübə
Məktəb məsləhətçisinin işə götürülməsi üçün tələb olunan təcrübə dövlət, məktəb və iş bazarı ilə fərqlənir. İş qeydləri təcrübəni tələb edə bilər, amma daha təcrübəli namizəd daha az təcrübəli namizədlər arasında bir ayağa qalxacaq.
Sahəyə yeni gələnlər, peşəsinə öz vaxtlarını qoyanlardan daha az arzuolunan tapşırıqlar götürə bilərlər. Yüksək performanslı və zəngin məktəblərdə işləmək üçün daha sıx rəqabət mövcuddur.
Nə edəcəyik
Məsləhətçilər öz tələbələri tərəfindən etibar edilməlidir. Təhlükəsizliyə ehtiyac olmadan, tələbələr öz peşəkar biliklərini düzgün tətbiq etmək üçün lazım olan məlumatları məsləhətçilərə təqdim etməyəcəklər.
Tələbələrdən ruhlandırıcı güvənin bir hissəsi müşavir və tələbə arasında aparılan söhbətlərin məxfiliyini qoruyur. Məsləhətçilər bu məxfiliyin pozulduğu zaman bilməli olmalıdırlar. Tələbələr cinayət, istismar və ya laqeydlik bildirdikdə, məsləhətçilər bu məlumatları müvafiq orqanlara bildirməlidirlər. Məsləhətçilər həm də onların peşəkar qərarları bu hadisələrin meydana gəldiyinə və ya davam etdiyinə inanmalarına səbəb olduqda, cinayət, sui-istifadə və laqeydlik barədə şübhələr barədə məlumat verməlidirlər.
Məsləhətçilər işlərini çoxu bir ofisdə aparırlar. Hər bir şagirdin inkişafında əlindən gələni olan tələbələr və tələbələrlə görüşmək üçün özəl məkana ehtiyacları var. Məsləhətçilər, sinifdəki şagirdləri müşahidə etmək üçün ofis xaricində girişim keçirir. Müəllimlər müəyyən davranışları məsləhətçiyə təqdim edə bilər və məsləhətçi tələbənin məsləhət ehtiyaclarını qiymətləndirmək üçün bir hissəsi kimi öz müşahidələrini aparmaq istəyə bilər.
Həm ibtidai məktəblərdə, həm də orta məktəblərdə olan məsləhətçilər öyrənməyə mane olan maneələrin aradan qaldırılmasında şagirdlərə kömək edirlər. Şagirdlər geniş bir problem və çətinliklərlə məktəbə gəlirlər. Onlar öyrənmə əlilliyi, aşağı gəlirli ailədən, təcrübəli sui-istifadədən və ya laqeydlikdən və ya bir asılılıqdan istifadə edə bilərlər.
Məktəb məsləhətçiləri bu problemləri müəyyən etmək və həll etmək üçün valideynlər, müəllimlər, müdirlər, tibb işçiləri və sosial işçilərlə əməkdaşlıq edirlər.
Orta məktəblərdə məsləhətçilər, tələbələrə karyeralarını izah etməyə kömək edir. Məsləhətçilər peşəkarlığı qiymətləndirmək, şəxsiyyət qiymətləndirmələri və karyera profilləri kimi müxtəlif vasitələrdən istifadə edirlər və tələbələrə peşəkarlıqla istədiklərini və onların karyera məqsədlərinə nail olmaq üçün nə edəcəyini öyrənməyə kömək edirlər. Məsləhətçilər realizm təklif edir ki, tələbələrin həyatında başqaları çox vaxt təmin etmirlər.