İşçilərə İşdə Öyrənməyə Nəzarət Et
Öyrənmək hər hansı bir iş yerinin kritik bir komponentidir. İşçilər, bacarıq və biliklərini artırmaq üçün davam edən öyrənmə faydaları ilə dəstəkləndikdə bu, daha məhsuldarlıq və gələcək yeniliklərə gətirib çıxarır.
Bəlkə də bu səbəbdən, bütün ABŞ təşkilatlarının yarıdan çoxu Brandon Hall Group-dan edilən tədqiqata əsasən, hər il tələbə üçün $ 1,000 və ya daha çox xərclənir. Texniki təlim liderlik inkişafı və uyğunluq təhsili ilə izlənir, öyrənmə ehtiyacları siyahısına başçılıq edir.
Lakin, işçilərin fəal şəkildə məşğul olmağı və onların öyrənmə faydalarına qoşulmasını çətinləşdirmək çətindir.
Nəyə görə işçilərin işə öyrənilməsinə səbəb olmur?
Bəzən şəxsi fikirlər, mənfi keçmiş təcrübə və digər amillər işçilərin effektiv öyrənmə proqramları vasitəsi ilə əldə edilə bilər. NST İncelemeleri, çalışanların fayda əldə etmək üçün onları aradan qaldırmaq üçün aradan qaldırılması lazım olan təlimdə iştirak edən 9 ümumi maneəni paylaşır. Bu maneələrə aşağıdakılar daxildir:
1. Həddindən artıq müstəqillik
Bəzi işçilər öyrənməyə qatılmaq istəmirlər. Onlar təbii şəkildə öyrənmək və hazır olduqda qoşulmaq istərdilər. İşçilərə hörmət və müstəqilliyini qorumaq bu problemdən qaçınmaq üçün kömək edə bilər.
2. Mənfi qəbullar
İşçilərin keçmişdə təlimatçı və ya digər bir təhsil forması ilə mənfi bir təcrübəsi ola bilər. Onlar öyrənmək qabiliyyətini itirirlər. Onlar yalnız ezberlemiş faktları nifrət və testlər alaraq bilər.
3. Dəyərlər
Çox sədaqətə diqqət yetirmək çətin olan çoxlu yetkinlər və daha çox iş vəzifələri və digər şəxsi tələblər arasında vaxt tapmaqda çətinlik çəkənlər var. Öyrənmə çox çevik olmalıdır.
4. Change to Resistance
Dəyişiklik həmişə bütün işçilərin əhatə etdiyi bir şey deyil.
Əslində, bir çoxları yeni olan bir şeyə müqavimət göstərirlər. Bu, zəif getmiş keçmiş təcrübələrdən və ya bir insanın quruluşundan yarana bilər. Yetkinlər rahatlaşa bilər və dəyişikliklər etməkdən çəkinirlər.
5. Seçməli Süzgəclər
İnsanlar ümumiyyətlə yalnız stimul tapan şeylərə diqqət yetirirlər. Digər şeyləri süzə bilər. Öyrənmə materialları qazandıqları və ya kariyerine alakasız olduqları halda, iştirak etmə ehtimalı azdır.
6. Aydın olmayan motivasiya
Bir işçi öyrənmə səbəbinin "niyə" cavab verə bilmədikdə, bununla maraqlanmaq daha az ehtimal olunur. Əksinə, iştirak etmək üçün səy göstərir. Təlim bir problemi həll etmək və ya öyrənənlərin ehtiyaclarını təmin etmək üçün ən yaxşı şəkildə təqdim olunur. Bu başdan aydın olmaq və iş təcrübəsinə tətbiq etmək üçün asan olan məlumatdır.
7. İştirakçı qorxu
Yetkinlər başqaları ilə öyrənmənin ictimai bir vəziyyətində iştirak etməkdən narahatdırlar. Onlar yargılanmaqdan qorxur və ya yaradılan kimi ağıllı olmurlar. Bu maneə təlimatçıların nəzərə alınması lazım olan bir çox problemdir.
8. Qurulan Tercihlər
Hər bir şagird öz üslubuna və öyrənmə üstünlüyünə malikdir, bu da təbiətə aiddir. Onlar bunu bildikləri üçün digər təhsil növlərinə müqavimət göstərə bilərlər.
Məsələn, onlar audio dərslərdən fərqli olaraq əyani qazanmağı üstün tuta bilərlər.
9. Failure qorxusu
Hətta demək olar ki, bütün insanlar həyatda bir müddət uğursuzluqdan narahatdırlar, amma işlə məşğul olduqları zaman, yaşıdları qarşısında qorxu daha real olur. Onlar narahatlıqları sınayaraq, qiymətləndirmə mərhələsinin yerinə təlimə diqqət yetirməyi çətinləşdirə bilərlər.
İşçilərə Təlimin Faydaları üstünlüyü qazanmaq üçün strategiyalar
Xoşbəxtlikdən, işçilərin öyrənmə fürsətlərinə iştirak etmək üçün iş yerində öyrənmək üçün yuxarıda və digər maneələrin aradan qaldırılması mümkündür. Aşağıdakı ipuçları, eLearning Sənaye qurucusu Christopher Pappas'dan gəlir. Çox hallarda, korporativ öyrənmə mövzusu, şirkətlərin işçilərə öyrəddiyi şəkildə olduğu qədər əhəmiyyətli deyil.
Bu istisna deyil, korporativ mədəniyyətin müntəzəm bir hissəsi olmalıdır.
İşçilərin öyrənilməsinin faydalarına diqqət yetirin
İşçilərin səy göstərmələrinə görə real dəyəri görərək onlara fayda verə biləcəyi zaman, bu mövzuda daha həyəcanlı olurlar. Öyrənmə materialın işəgötürən tətbiqini təqdim etməlidir, belə ki işçilər karyerasını və effektivliyini necə yaxşılaşdıracağını başa düşürlər. Çalışanları motivasiya edən və maraqlandıran dərslər boyunca bunu vurğulamağa davam edin.
Öğreniciler Öğrenme Sürecinde Neler Olduğunu Görmelerini asanlaştırırlar
Hər bir şagird üçün irəliləyiş göstərmək üçün bir yol olmadığı təqdirdə, öyrənmə modulları uzun və çətin görünə bilər. Bir yol, öyrənənlərə nə etdikləri və başa çatdıqları şeyləri göstərən bir başa xülasə verməkdir. Başqa bir metod, vahidlərdən keçərkən öyrənənlərə tamamlama nişanlarını ödüllendirmektir. Bu, daha çox öyrənmək və onların səyləri üçün tanınma qazanmaq üçün daha motivasiya edə bilər.
Öyrənmə Fondunu Korporativ Mədəniyyətinizin bir hissəsi olaraq inkişaf etdirin
Öyrənmənin öyrənilməsini başa düşən işçilər, gözləntilər və daha yaxşı bir zaman qəbul edən şirkətinizin ümumi müvəffəqiyyətinin bir hissəsidir. Öyrənmə qabiliyyətləri və insanları bir araya gətirən müsbət, ictimai qurucu səy olmalıdır. Bütün işçilərin daha sonra seçə biləcək bir seçim deyil, bu iştirak etmək üçün bir fayda verin. Öyrənmə məqsədləri və karyera arzularını həyata keçirən işçilərin nailiyyətlərini vurğulayaraq bazarın bütün təşkilatlarını öyrənmək.
İnteraktiv öyrənmə və müxtəlifliyi təqdim et
Öyrənmə ilə bağlı baş şikayətlərdən biri vaxt keçdikcə baş verə bilər. Bu, öyrənmə və dizayn qrupları müxtəlif media və dərs planlarını istifadə edərək, qarışdırmaq üçün laqeyd qaldıqda olur. Hər bir insanın unikal qazanma tərzinə layiq olan çoxsaylı öyrənmə məzmununu daxil etmək vacibdir. Vizual öyrənənlər üçün yazılı məzmun, şəkillər, video və canlı ağlar yaxşı işləyir. Audio öyrənənlər üçün dərs planları ilə birlikdə dərs planlarını dinləmək, hər şeyi pozmaq üçün yaxşı bir yoldur. Toxunuşlu öyrənənlər əl-dərs dərsləri tətbiq edərkən ən yaxşısını edərlər.
Öyrənmə prosesini təşviq edin
Daha əvvəl qeyd edildiyi kimi, öyrənənlər irəliləyiş görərək öyrənməyi ən çox istəyənlərdir. Mükafat elementini əlavə etmək, onlara daha az zamanda daha çox nail olmaq üçün kömək edə bilər. Çalışanlarınızın öyrənilməsini təmin etmək üçün mərhələli və maaş bonusları, həmyaşıdları tanıma, məzuniyyət qeyd etmələri və daha çox kimi müntəzəm təşviqlərdən istifadə edin. Gamifikasiya həmçinin daha yaxşı nəticələr əldə edə bilər, çünki tələbələr dərsləri və səviyyələri vasitəsilə atlayaraq dərhal məmnuniyyət qazanırlar.
İcma Tədris Təcrübəsini inkişaf etdirin
Bütün təlimlər kampaniyaları öyrənmək üçün bir sosial element təqdim etməklə genişləndirilə bilər. Bir çox şirkət, öyrənənlərin əməkdaşlıq edə biləcəyi və öyrənmə səyləri barədə danışa biləcəyi bir "gizli" sosial şəbəkə qrupu vasitəsilə xüsusi bir şəbəkə qurur. Digərləri, qiymətləndirmələrə, qrup layihələrində işləməyə və daha çox öyrənməyə kömək edən fərdi qruplar var. Brendli t-shirtləri, kupalar, qələmlər və daha çox öyrənməni əhatə edən korporativ sürüşmə ilə bu əyləncəli bir səy göstərin. Qrupa yeni şagirdlər təqdim edin və bu sosial tərəfdaş qrupundan mentor təyin edin.
Əlaqə toplayın və öyrənmə fürsətlərini artırın
Şirkətinizin təklif etdiyi faydanı yaxşılaşdırmaq üçün hansı addımlar atılacağı barədə işçilərdən rəy soruşmaq üçün müntəzəm bir təcrübə edin. Digər şirkətlərin də işçilərinə nə təklif etdiyini öyrənin. Bu, nahar üçün mütəxəssislər gətirmək, öyrənmək, konfranslar təşkil etmək, sənaye hadisələrinə işçi göndərmək və işçilərin ən çox öyrənmək istədiklərini tapmaq kimi sadə ola bilər. Onlar kollecə bağlı olduqları halda, onların dərəcə proqramına kredit qazanmasına kömək edəcək bir öyrənmə yolunun yaradılması üzərində işləyirlər. Şirkətin sadiqliyinə qarşı ən motivasiya olunan işçilərə təhsil yardımı təklif edin.
İşçilərinizi bacarıqlı yetkinlər və öyrənənlər kimi hörmətlə davranın. Onlardan öyrənmə faydalarını ən yaxşı şəkildə istifadə etməyə təşviq etmək üçün yuxarıdakı üsulları istifadə edin.